为更好地学习贯彻党的二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，深化课程思政的理论研究和课程实践，促进外语教学改革、专业建设和学科发展，金沙js6666登录入口“外语教学与立德树人研究中心”2024年课程思政研究项目和2023年课题结项工作现已启动，现将有关事项通知如下：
一、2024年课题申报
（一）课题指南
基于外语教学、专业和学科的特点，探索课程思政外语教学改革的原则和规律，打造紧密联系、彼此支撑的课程思政教学体系，有效探索开展课程思政教育教学改革的具体路径，积累课程思政教学与教改经验。具体研究内容包括但不限于：
·外语课程教学类
[1] 数智技术赋能高校外语课程思政研究
[2] 跨文化教育与大学英语课程思政建设研究
[3] 数智化时代大学外语课程思政教学创新路径研究
[4] 外语课程教学与思政要素融合路径研究
[5] 课程思政融入外语教学的实践研究
[6] 课程思政理念下的高校外语教师能力发展研究
[7] 工程英语课程教学中的思政路径研究与实践
[8] 课程思政视域下的英语专业课程建设研究
[9] 课程思考视域下的英语专业教材编写研究
[10] 课程思政背景下研究生教育教学改革研究与实践
[11] 课程思政典型案例设计及案例微课建设
[12] 外语“第二课堂”实践与课程思政教育改革研究
[13] 融入课程思政的语言类通识课程教学研究与实践
[14] 课程思政视域下翻译专业“三进”教改研究与实践
[15] “讲好中国故事”视域下的课程思政教学研究与实践
[16] 航空文化与外语课程思政融合研究与实践
·理论与管理类
[1] 党的二十届三中全会精神与外语教学课程思政研究
[2] 新时代党的伟大成与高校外语课程建设研究
[3] 习近平文化思想融入外语课程教学路径研究
[4] 中国式现代化与外语课程思政建设研究
[5] “一带一路”沿线国家民航状况调查研究
[6] 新质生产力赋能高校思想政治教育研究
[7] 师生党支部共建与课程思政教学改革与实践
[8] “时代新人”视域下大学生理想信念教育研究
[9] 学生心理健康管理和学业能力提升路径研究
成果形式：完成研究报告、发表相关论文、拍摄相关微课或举办相关活动。
（二）任务要求
1.本课题指南为专项任务课题，具体研究题目自拟。
2.课题研究应在2025年10月30日之前形成成果。
3.结题成果以发表、出版或参与相关竞赛为导向，项目负责人应积极将研究成果在校内外及行业领域进行宣传推广。若在研究期内项目负责人申请成功国家或省部级相关课题，亦可视为结题。
（三）申报原则及支持政策
1.研究应突出前瞻性和创新性，注重研究结果的引领性和可推广性。
2.鼓励本院同马克思主义学院教师联合申报。
3.根据评审结果，择优资助10-15项，重点资助3-5项。
4.经费支持：金沙js6666登录入口将统筹专项经费为课题研究提供经费支持，重点项目0.5万/项，一般项目0.3万/项。
（四）材料报送
1.申报人填写《金沙js6666登录入口课程思政研究课题申报书》（见附件1），在10月30日前提交电子版申报书至邮箱penghuan@nuaa.edu.cn，研究中心将组织相关专家开展立项评审。
2.联系人：彭欢， 电话：52111017。
二、2023年课题结项
主持2023年“外语教学与立德树人研究中心”课题（见附件2）的负责人需提交结题报告书（见附件3）及相关成果材料。相关课题负责人应于10月30日前提交电子版结项材料，发至penghuan@nuaa.edu.cn，研究中心将组织相关专家开展结项评审。
附件1-金沙js6666登录入口“外语教学与立德树人研究中心”课程思政研究课题申报书.doc
附件2-2023年金沙js6666登录入口“外语教学与立德树人研究中心”立项课题.docx
附件3-金沙js6666登录入口“外语教学与立德树人研究中心”课程思政研究课题结题报告书.doc
